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網絡教育

網絡教育|學習自由解決工學矛盾拿名校文憑

作者:曾老師 來源:中南科技 點擊:

  一、現代遠程教育簡介

  現代遠程教育是運用計算機網絡技術、現代多媒體技術、衛星和通信技術等現代信息技術進行系統教學和通信交互的一種新型教育形式,其重要特征在于可以將處于分離狀態的教師和學生在空間和時間上進行有效連接,開展實時或非實時(同步或異步)的交互性教學過程,舉辦者可以提供豐富的教學資源、學習指導和學習支持服務,通過網絡平臺使學習者獲得知識、技能和學歷的提升,學習者可以根據自身條件、興趣和需要自主選擇學習內容、學習方式和學習進程,有利于解決工學矛盾,特別適合成人在職業余學習。

  國家高度重視和支持這種具有明顯的現代教育技術優勢的教育形式,國務院1999年初批準實施“現代遠程教育工程”,“構建終身學習體系”,把現代遠程教育(也稱網絡教育)納入國民教育系列。網絡高等學歷教育是主要面向成人從業人員的非全日制教育,實行彈性學制和學分制的教學管理制度,試點院?梢赃M行自主招生,國家承認網絡學歷教育的畢業證書和學位證書,進行學歷證書電子注冊認證和管理,對報考者的年齡、職業、專業等原則上沒有限制,學生入學后進行學籍電子注冊,不轉戶口和人事檔案,畢業時不發放就業報到證,并規定網絡高等學歷教育畢業生可以報考研究生和國家公務員。

  在具體的教學過程組織上,網絡教育是由試點高校以及經批準的現代遠程教育學習支持服務機構——校外學習中心相互配合來實施的。試點高校提供優質教學資源和網絡技術平臺,為學生注冊學籍、頒發畢業證書和學位證書,校外學習中心協助試點高校進行招生宣傳、組織生源、學生學習支持服務、考核以及日常管理等,試點高校及其校外學習中心應當接受教育部和所在地省級教育行政部門的管理和監督。

  目前,網絡教育已成為人們接受繼續教育和終身學習的重要形式,成為構建終身教育體系和學習型社會的基礎和平臺。
 

  二、招生對象

  凡熱愛祖國,遵紀守法,有責任感,身體健康,能堅持學習并具有一定計算機操作技能的在職人員或有志青年均可報考,報考不同層次類型的學歷要求如下:

  1.報考高起專、高起本:具備普通高中或同等學歷及其以上學歷。

  2.報考專升本:具備國民教育系列?萍捌湟陨蠈W歷。     
                                                                                                                                                                                                                    

     

          三、西安電子科技大學網絡教育本科招生專業與類型

  1.金融學專業

  本專業培養具有較扎實的經濟數學基礎和計算機基礎,掌握現代經濟學、管理學的基本知識,具備運用現代金融學理論的方法和手段,從事銀行、保險、證券投資等領域實務與研究的應用型專業技術人才。

  2.工商管理專業

  本專業培養具有較扎實的管理學、經濟學理論基礎及計算機基礎,掌握工商企業經營管理基本理論,熟悉現代管理的基本知識,具備運用現代管理理論、方法和手段,能從事政府機關的國家公務員工作和企事業單位業務管理的應用型專業技術人才。

  3.市場營銷專業

  本專業培養具有較扎實的管理學、經濟學理論基礎及計算機基礎,掌握市場營銷管理基本理論,熟悉現代企業管理的基本知識,具備運用現代市場營銷理論、方法和手段,能從事企事業單位及政府部門市場營銷管理、實踐等工作,具有一定的創業創新能力、較高的綜合素質的適應本專業技術發展變化的應用型專業技術人才。

  4.漢語言文學專業

  本專業培養人文素養全面發展、專業知識基礎扎實、富有人文精神與創新意識,能適應現代社會需要的中文專業人才,成為能夠適應學術研究、新聞出版、機關文秘、文學創作、文字編輯等方面需求的應用型專業技術人才。

  5.人力資源管理專業

  本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理基本知識和計算機應用能力,能在企事業單位、職業中介機構和政府部門從事人力資源管理工作以及教學、科研方面工作的應用型專業技術人才。

  6.電子商務專業

  本專業培養具有較扎實的管理學、經濟學理論基礎,掌握信息科學與技術方面的知識和技能,能使用網絡開展商務活動,從事現代商務管理、電子商務開發、應用與管理的應用型專業技術人才。

  7.軟件工程專業

  本專業培養具有較扎實的計算機科學及軟件工程專業基礎理論,具有基本的系統分析和系統設計能力,熟練掌握先進的程序設計技術和主流開發平臺工具,具備基本的項目管理知識與協調能力,從事通信、金融、自動化與信息安全等與計算機應用領域相關的應用型專業技術人才。

  8.通信工程專業

  本專業培養掌握電路、計算機、通信與信息系統、通信網絡等領域的基礎理論和專業知識,具備較強的工程實踐能力,能應用通信技術與設備從事通信科研、設計、制造、運營、開發的應用型專業技術人才。

  9.網絡工程專業

  本專業培養具有較扎實的數學和計算機科學理論基礎,掌握網絡工程中近代通信網絡的基本理論及網絡工程的實用技術,了解網絡協議體系、網絡互聯技術,具備網絡規劃、設計與實現的工程實踐能力,能從事網絡性能分析與評價、網絡工程設計與建設、網絡運行維護和管理的應用型專業技術人才。

  10.應用化學專業

  本專業培養德、智、體、美全面發展,掌握應用化學專業領域的基礎理論和專業知識,能從事應用化學領域的科學研究、產品設計、應用開發和企業管理等方面工作的應用型專業技術人才。

  11.計算機科學與技術專業

  本專業培養具備較扎實的計算機基礎與應用能力,掌握現代計算機科學、計算機應用技術的基本理論和技術知識,具備系統思想、良好的全面素質、復合的知識結構和綜合能力,能利用計算機作為開發工具進行設計、系統開發、應用研究、運行管理等方面的應用型專業技術人才。

  12.電氣工程及其自動化專業

  本專業培養系統掌握電氣工程和自動化專業知識,熟悉電工技術、電力電子技術、電力系統、電氣傳動與控制等相關內容的應用型專業技術人才。

  13.信息管理與信息系統專業

  本專業培養具有較扎實的數學和計算機信息科學理論基礎,掌握現代管理學、計算機科學的基礎理論和基本技術,具備系統思想、信息管理的知識與能力,能從事工商企業、金融機構、科研單位和管理部門的信息系統分析、設計、開發、評價與管理的應用型專業技術人才。

  14.機械設計制造及其自動化專業

  本專業培養具備較扎實的機械設計制造基礎知識與應用能力,掌握現代機械設計制造、現代自動化理論的基本理論和技術知識,具備系統思想、良好的全面素質、復合的知識結構和綜合能力,能在工業生產第一線從事機械制造的設計、技術開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面的應用型專業技術人才。

本科專業招生類型為:高起本、專升本,高起本學制為5年,高起專和專升本學制均為2.5年。

  四、學習方式

  通過報考學校的網絡授課平臺,在校外學習中心的組織指導下自主安排學習,并通過網絡平臺實現與教師的異步或同步討論、答疑,提交作業,模擬測試、虛擬實驗等。
 

  五、入學考試與錄取

  1.入學考試方式與錄。航逃恳幎,網絡教育每年春秋兩季入學。凡符合報考條件者,參加統一組織的入學考試,符合條件者,由學校發給錄取通知書,到報名所在地的網絡教育校外學習中心辦理報到和注冊繳費手續,取得學籍,并由學校報教育部電子注冊和備案。
 

  六、報名聯方式

  招生辦曾老師:13787148787 QQ:2605390200 2604635832

  新浪微博:weibo.com/hneeb 微信公眾號:hneeb01

  湖南成人教育招生專題網站:www.soshauling.com

  現場報名地址:長沙市雨花區洞井中路411號世紀星都薈4樓

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